LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN EL CURRÍCULUM ESCOLAR
AUTOR: Ruth Cañón
INTRODUCCIÓN
Incorporar las TIC en el currículum es un objetivo que se pretende alcanzar, la cuestión es cómo debemos hacerlo.
El modo más adecuado es integrarlas tratando de aunar:
- El estudio analítico de los medios
- El examen curricular de los medios
Aunque no debemos olvidar que en la práctica el empleo de los medios está determinado por:
- La perspectiva curricular (recursos, medios y materiales)
- El modelo curricular general en el que se enmarca la acción educativa
- La organización educativa
TAREA
El trabajo a realizar consistirá en una revisión de revistas electrónicas sobre las TIC en educación con el fin de encontrar un artículo sobre "Integración de las TIC en el currículum" sobre el que deberéis realizar un análisis y un comentario.
PROCESO
El trabajo se elaborará individualmente y se deben realizar las siguientes actividades:
1. Localización del artículo.
2. Imprimirlo para entregarlo como Anexo.
3. Realización del análisis/contenido (máximo 30 líneas) siguiendo las siguientes indicaciones:
- Análisis del contenido del artículo, exponiendo las tésis defendidas por el autor
- Análisis de las conclusiones dadas por el autor, opinando sobre ellas.
RECURSOS
Para la busqueda de los artículos se pueden consultar los siguientes enlaces:
EVALUACIÓN
Para la evaluación del trabajo realizado contará la información recogida, el análisis personal efectuado y la exposición del mismo.
Importante: no resumir ni recoger textualmente párrafos del artículo.
CONCLUSIONES
Para impulsar la integración curricular de las TIC habría que tener en cuenta las siguientes sugerencias:
1. Integración escolar e institucional para los nuevos medio
1. Integración escolar e institucional para los nuevos medio
2. Las TIC deben ser bien asumidas y acogidas en la filosofía de los centros, en sus proyectos de desarrollo y funcionamiento global
3. El uso pedagógico de los nuevos medios puede depender del grado en que la comunidad educativa tenga oportunidades y capacidades para trabajar sobre ellos
4. Se debe disponer de tiempo y constitución de grupos internos para poder realizar un trabajo innovador con las TIC
